"Lehrer mögen Elternsprechtage meist nicht. Im Viertelstundentakt klopfen bei ihnen Mütter und Väter, die das Beste für ihr Kind wollen. Manchmal sagen sie, was ihnen am Unterricht gefällt, viel öfter, was besser werden soll - und das ist nicht immer angenehm. So ähnlich ist das auch mit der gestern vorgestellten Allensbach-Studie, eine Art Elternsprechtag im großen Stil. Nicht nur Lehrer bekommen ihre Lektion erteilt, sondern auch die Bildungspolitiker."
Das demoskopische Instiutut Allensbach hat Eltern befragt ...
Den vollständigen Artikel aus der WELT vom 1.4.2010 finden Sie
hier.
Samstag, 3. April 2010
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